Pedagogs, kurš turpina mācīties, iedvesmo arī savus skolēnus
Kamēr skolēni martā baudīja pavasara brīvlaiku, Mārupes novada pedagogi šo laiku izmantoja profesionālajai pilnveidei. Nedēļas laikā norisinājās vairāki semināri dažādu jomu pedagogiem, kuru mērķis bija stiprināt profesionālās kompetences, veicināt pieredzes apmaiņu un pilnveidot mācību procesu.
9.martā Jaunmārupes pamatskolā angļu valodas pedagogiem notika seminārs “Kritiskā domāšana un diferencēta pieeja svešvalodu mācību procesā”, kurā tika aplūkotas metodes skolēnu kritiskās domāšanas attīstīšanai un diferencētas pieejas izmantošanai stundās.
10.martā Jaunmārupes pamatskolā seminārā “Digitāli un radoši” mūzikas, vizuālās mākslas, teātra mākslas, sociālo zinību un vēstures pedagogi pilnveidoja prasmes radoši izmantot digitālos rīkus mācību procesā.
11.martā Mārupes pamatskolā norisinājās seminārs “Atbalsta personāla loma iekļaujošas izglītības vidē”, kurā izglītības iestāžu atbalsta personāla pedagogi dalījās pieredzē par atbalsta nodrošināšanu bērniem ar dažādām mācīšanās un uzvedības grūtībām.
Savukārt 12. martā sākumskolas pedagogiem notika seminārs “Iekļaujošā izglītība no teorijas līdz praksei”, kurā tika aplūkoti praktiski rīki iekļaujošas mācību vides veidošanai.
Šie profesionālās pilnveides pasākumi ļauj pedagogiem apgūt jaunas mācību metodes, dalīties pieredzē ar kolēģiem un stiprināt profesionālo kopienu, veicinot kvalitatīvu mācību vidi Mārupes novada izglītības iestādēs.
Pateicamies Mārupes novada mācību jomu koordinatoriem un projekta izglītības metodiķiem par augstvērtīgu metodisko atbalstu un veiksmīgo pieredzes apmaiņas pasākumu īstenošanu, kas stiprina mūsu novada pedagogu kopienu.
Semināri tika organizēti ESF Plus projekta nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros.
.png)
Izglītības, kultūras un sporta pārvalde