2025./2026. mācību gada centralizēto eksāmenu rezultāti apliecina, ka Mārupes novada vidusskolēni turpina demonstrēt augstu akadēmisko sniegumu. Babītes vidusskolas un Mārupes Valsts ģimnāzijas skolēni vairumā mācību priekšmetu sasnieguši rezultātus, kas pārsniedz valstī vidējos rādītājus, vairākos priekšmetos pat par 20–27 procentpunktiem. Salīdzinājumā ar iepriekšējo mācību gadu vērojama izaugsme vairākos mācību priekšmetos, vienlaikus iezīmējot arī jomas, kurām turpmāk pievēršama pastiprināta uzmanība.
Optimālā līmeņa eksāmenos Mārupes novada skolēni arī šogad uzrādījuši pārliecinoši augstākus rezultātus nekā vidēji valstī. Īpaši izceļami Mārupes Valsts ģimnāzijas skolēnu sasniegumi angļu valodā (84,83 %, valstī - 67,3 %), bioloģijā (63,42 %, valstī - 46,5 %) un matemātikā (60,18 %, valstī - 42,4 %). Arī Babītes vidusskolas skolēnu rezultāti vairākos priekšmetos pārsniedz valsts vidējos rādītājus, tostarp latviešu valodā (63 %, valstī - 58,9 %) un angļu valodā (77,38 %, valstī - 67,3 %).
Šogad pirmo reizi centralizētie eksāmeni optimālajā līmenī tika kārtoti arī bioloģijā, fizikā un ķīmijā. Arī šajos priekšmetos Mārupes novada skolēnu rezultāti kopumā ir konkurētspējīgi, īpaši bioloģijā, kur Mārupes Valsts ģimnāzijas skolēni sasnieguši 63,42 %, bet valstī vidēji - 46,5 %.
Augstākā līmeņa eksāmenus skolēni izvēlas atbilstoši savām interesēm un turpmākajiem studiju plāniem, tāpēc katrā priekšmetā kārtotāju skaits ir atšķirīgs.
Īpaši izceļama ir programmēšana, kur Babītes vidusskolas skolēni sasnieguši vidējo rezultātu 85%, kamēr valstī vidēji tie ir 57,6%. Augsti rezultāti sasniegti arī ģeogrāfijā (59% pret 31% valstī), angļu valodā, bioloģijā, kultūrā un mākslā, kā arī latviešu valodā un literatūrā, kur Mārupes Valsts ģimnāzijas skolēnu vidējais rezultāts sasniedzis 67,85%, pārsniedzot valsts vidējo rādītāju 55,2%.
Salīdzinot ar 2024./2025. mācību gadu, vērojama pozitīva dinamika vairākos mācību priekšmetos. Visstraujākā izaugsme sasniegta programmēšanā, kur vidējais rezultāts pieaudzis no 43,8% līdz 85%. Pozitīvas tendences vērojamas arī angļu valodā, bioloģijā, latviešu valodā, kā arī dizainā un tehnoloģijās.
Vienlaikus atsevišķos priekšmetos rezultāti ir zemāki nekā iepriekšējā gadā. Tas vērojams matemātikā, ķīmijā un fizikā augstākajā līmenī. Fizikā rezultātu salīdzinājumu būtiski ietekmējis arī ievērojams valsts vidējā rādītāja pieaugums, tādēļ šīs jomas būs viens no turpmākajiem darba virzieniem, stiprinot skolēnu sagatavotību un pedagogu atbalstu.
Kopumā 12 no 16 salīdzināmajiem centralizēto eksāmenu rādītājiem Mārupes novadā pārsniedz valsts vidējo, apliecinot augsto izglītības kvalitāti novada skolās un skolēnu spēju sasniegt augstus mācību rezultātus.
Arī pamatskolas skolēni uzrāda labus rezultātus
Šogad pamatskolas skolēni kārtoja divus eksāmenus - latviešu valodā un matemātikā, un abos priekšmetos rezultāti pārsniedz valstī vidējos rādītājus. Latviešu valodā Mārupes novada skolēnu vidējais vērtējums 2025./2026. mācību gadā ir 64,6%, kamēr vidējais rādītājs valstī – 56,2%. Matemātikā Mārupes novada skolēnu vidējais vērtējums sasniedz 69,39%, bet valstī vidēji - 54,8%.
Salīdzinot ar iepriekšējo mācību gadu, redzama pozitīva dinamika abos priekšmetos. 2024./2025. mācību gadā latviešu valodas eksāmenā Mārupes novada vidējais vērtējums bija 63,7% (valstī - 58,5%), bet matemātikā - 64,1% (valstī - 53,8%).
Trīs Mārupes novada 9. klašu skolēni matemātikas eksāmenā ieguva 100%, savukārt divi skolēni matemātikas eksāmenu nenokārtoja, jo vērtējums bija zemāks par 15%, kas jāsasniedz, lai eksāmens būtu nokārtots.
Paldies skolēniem par neatlaidību, pedagogiem par profesionālo darbu un iedvesmu, kā arī vecākiem par uzticēšanos un atbalstu ikdienā. Šie panākumi ir kopīgs sasniegums, kas apliecina Mārupes novada izglītības kvalitāti un kopienas spēku.
Izglītības, kultūras un sporta pārvalde
