28. oktobrī pirmsskolas izglītības iestādē “Mārupīte” Tīrainē norisinājās Mārupes novada Izglītības un jaunatnes konsultatīvās padomes sēde, kurā tika pārrunātas aktualitātes izglītības un jaunatnes jomā, departamenta reorganizācijas gaita, bērnu drošības un labbūtības jautājumi, kā arī turpmākās attīstības ieceres.
Pirms sēdes dalībniekiem bija iespēja iepazīt pirmsskolas izglītības iestādi “Mārupīte”. Iestādes vadītājas pavadībā tika apskatītas grupu telpas un mācību vide, kā arī gūts ieskats iestādes ikdienas darba organizācijā.
Jaunatnes stratēģija un departamenta aktualitātes
Sēdi atklāja Izglītības, kultūras, sporta un jaunatnes departamenta vadītāja Agnese Jankuna un Padomes dalībnieki vienojās stratēģijas jautājumus detalizētāk apspriest atsevišķā darba grupā, kuras norises laiks un vieta tiks saskaņoti tuvāko nedēļu laikā.
Turpinājumā dalībnieki tika informēti par pašvaldības administrācijas reorganizācijas gaitu. No 1. septembra Mārupes novada pašvaldībā darbu sākuši divi jauni departamenti: Attīstības un būvniecības departaments un Izglītības, kultūras, sporta un jaunatnes departaments. Pēdējais izveidots, reorganizējot līdzšinējo Izglītības, kultūras un sporta pārvaldi.
Reorganizācijas ietvaros Mārupes Sporta centrs un Babītes Sporta komplekss beiguši darbību kā atsevišķas iestādes, savukārt to funkcijas pārņemtas jaunajā organizatoriskajā struktūrā. Iedzīvotājiem sporta un citi pakalpojumi joprojām ir pieejami ierastajā kārtībā.
Jaunizveidotajā departamentā darbojas divas nodaļas: Sporta un kultūras nodaļa un Izglītības un jaunatnes nodaļa. Departamenta pārziņā ir novada vispārējās un pirmsskolas izglītības iestādes, profesionālās ievirzes izglītības iestādes, kultūras iestādes un bibliotēka.
Sēdē tika ieskicēti arī nozīmīgākie departamenta aktuālie darbi un turpmākās ieceres:
- Bērnu tiesību aizsardzības programmas 2027.-2029. gadam izstrāde;
- 2027. gada pašvaldības budžeta sagatavošana;
- Latvijas Universitātes veiktais pētījums “Izglītības iestāžu vietas attīstības analīze Mārupē”;
- jaunas bērnu reģistrācijas sistēmas izstrāde un ieviešana pirmsskolas izglītības iestādēm;
- mākslīgā intelekta stratēģijas un politikas izstrāde izglītības iestādēm;
- darbības nepārtrauktības plānu izstrāde pašvaldības iestādēm un apmācības civilās aizsardzības jautājumos;
- Skultes skolas projektēšana.
Tāpat dalībnieki tika informēti par jauniešu centra “Hēlijs” darba laika pagarināšanu līdz plkst. 19.00 un 6. novembrī Mārupes Mūzikas un mākslas skolā Jaunmārupē gaidāmo Latvijas Pašvaldību izglītības darbinieku apvienības sanāksmi par izglītības un jaunatnes jautājumiem.
Bērnu drošība, mobinga mazināšana un labbūtība izglītības iestādēs
Būtiska sēdes daļa tika veltīta mobinga un vardarbības mazināšanai izglītības iestādēs. Izglītības un jaunatnes nodaļas vadītāja Erita Rutkovska iepazīstināja ar novadā īstenotajiem preventīvajiem pasākumiem un atbalsta mehānismiem.
Katrā Mārupes novada izglītības iestādē tiek īstenota vismaz viena vardarbības mazināšanas programma. Izglītības iestādēs tiek izmantotas tādas programmas un rīki kā “Esi”, “Neklusē”, “Mācībspēja”, “Emu skola” un “Edurio” aptaujas, kas palīdz veicināt pozitīvu savstarpējo attiecību kultūru un savlaicīgi identificēt problēmsituācijas.
Īpaša uzmanība pievērsta arī vecāku un pedagogu izglītošanai. Vecākiem organizētas speciālistu vadītas lekcijas, kā arī konference un domu darītava “Cilvēcība pāri atšķirībām”. Savukārt pedagogiem un izglītības iestāžu vadītājiem 2025. un 2026. gadā nodrošināti profesionālās pilnveides pasākumi par labbūtību, stresa vadību, pozitīvo disciplinēšanu, sadarbību ar vecākiem konfliktsituācijās un izdegšanas profilaksi.
Sēdē tika uzsvērta ģimenes un izglītības iestādes sadarbības nozīme. Risinot konfliktsituācijas, būtiski ir nevis meklēt vainīgos, bet palīdzēt bērnam izprast notikušo un kopīgi rast konstruktīvu risinājumu.
Sarežģītu individuālu gadījumu risināšanai pašvaldībā darbojas Bērnu tiesību aizsardzības starpinstitucionālā grupa, kurā sadarbojas izglītības jomas speciālisti, bāriņtiesa, Sociālais dienests un pašvaldības policija. Nepieciešamības gadījumā tiek iesaistītas arī valsts līmeņa institūcijas.
Ar praktisko pieredzi mobinga novēršanā dalījās Mārupes pamatskolas pārstāvji. Skolā tiek īstenota antibulinga programma KiVa un programma “Mācībspēja”, savukārt vardarbības prevencijas un sociāli emocionālās mācīšanās jautājumi integrēti dažādos klašu posmos.
Skolas ikdienā ieviestas vairākas iniciatīvas drošas un atbalstošas vides veidošanai, tostarp ikrīta sasveicināšanās, anonīmās skolēnu aptaujas, skolēnu dežūras, aktīvie starpbrīži un kustību pauzes. Skolēni apgūst arī elpošanas un pašregulācijas metodes, kas palīdz atpazīt un pārvaldīt emocijas.
Diskusija par iekļaujošo izglītību
Plašāka diskusija sēdē izvērtās par iekļaujošās izglītības īstenošanu un atbalsta nodrošināšanu bērniem ar dažādām mācīšanās vajadzībām.
Padomes locekļi, izglītības iestāžu pārstāvji un vecāki dalījās pieredzē par ikdienas izaicinājumiem, nepieciešamajiem atbalsta pasākumiem un iespējamiem risinājumiem, lai ikvienam bērnam nodrošinātu viņa vajadzībām atbilstošu un kvalitatīvu izglītību.
Diskusijā tika akcentēta savstarpējās sadarbības, individuālas pieejas un savlaicīga atbalsta nozīme, veidojot iekļaujošu izglītības vidi.
Turpmākās ieceres un pieredzes apmaiņa
Sēdes noslēgumā tika pārrunāta iecere organizēt pieredzes apmaiņas braucienu uz Ādažu novadu, lai iepazītu citu pašvaldību pieredzi izglītības infrastruktūras attīstībā un mācību vides pilnveidē.
Brauciena laikā plānots apmeklēt Ādažu Brīvo Valdorfa skolu, jauno Carnikavas vidusskolu un Ādažu sākumskolas piebūvi, kā arī iepazīties ar jauniešu centra darbību, jaunas pirmsskolas izglītības iestādes būvniecību un publiskās un privātās partnerības projektu jaunas skolas izveidei. Pieredzes apmaiņas brauciens plānots 2027. gada pavasarī.
Sēdē pārrunātie jautājumi apliecināja nepieciešamību turpināt ciešu sadarbību starp pašvaldību, izglītības iestādēm, vecākiem un nozares speciālistiem. Arī turpmāk uzmanības centrā būs kvalitatīvas un iekļaujošas izglītības pieejamība, bērnu drošība un labbūtība, kā arī mūsdienīgas, atbalstošas izglītības vides attīstība Mārupes novadā.